今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海錄取分數(shù)線是多少

重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為194分至251分，錄取位次在29853 至7785排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院。

1、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是223分，最低錄取排名位次在29075名;

2、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是202分，最低錄取排名位次在29853名;

3、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是235分，最低錄取排名位次在24330名;

4、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是194分，最低錄取排名位次在16346名;

二、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	223	29075	4	�？�
2022	青海	文科	194	16346	4	�？�

2、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	202	29853	5	�？�
2021	青海	文科	-	-	5	專科

3、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	235	24330	3	�？�
2020	青海	文科	365	7785	2	專科

4、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	-	-	10	專科
2019	青海	文科	251	9521	10	�？�

重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

多少分可以上重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院2025高考最低錄取分數(shù)線

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三、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

"重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院是重慶市人民政府批準設(shè)立，教育部備案，重慶市教委主管的全日制普通高等院校，是一所資源環(huán)境專業(yè)特色鮮明的高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是重慶市工程師協(xié)會副會長單位、重慶環(huán)境文化促進會常務(wù)理事會單位、重慶職教協(xié)會常務(wù)理事單位、重慶市高教學(xué)會財經(jīng)分會副理事長單位。 學(xué)校位于中國石刻之鄉(xiāng)、西部五金之都的重慶市大足區(qū)，現(xiàn)有占地面積約438畝，規(guī)劃建筑面積24萬平方米。擁有包括教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、圖書館、足球場、籃球場、學(xué)生公寓、食堂、超市等完善的教學(xué)、運動、生活基礎(chǔ)配套設(shè)施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要由享受國務(wù)院特殊津貼的專家、教授構(gòu)成，具有專家治校，教授治學(xué)的優(yōu)勢。學(xué)校現(xiàn)有一支理論基礎(chǔ)扎實、具有較強教育技術(shù)和能力的雙師素質(zhì)教師隊伍，其中副高以上職稱占25%；學(xué)校從企業(yè)聘請行家能手擔任雙師型教師，聘請環(huán)保行業(yè)的著名專家、學(xué)者以及行業(yè)一線工程技術(shù)人員為兼職客座教授。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、智能工程學(xué)院、管理與健康學(xué)院、教育與體育學(xué)院等6個二級學(xué)院。按照環(huán)境保護全過程管理的理念，重點建設(shè)從環(huán)境保護源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)群；重點構(gòu)建“生態(tài)環(huán)境。