一、贛東學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、贛東學(xué)院在浙江的日語專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、贛東學(xué)院在浙江的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、贛東學(xué)院在浙江的機(jī)械工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、贛東學(xué)院在浙江的自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、贛東學(xué)院在浙江的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、贛東學(xué)院在浙江的工程管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、贛東學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022贛東學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2022 / 1段	002	2	不限	綜合
法學(xué)	浙江	2022 / 1段	003	2	不限	綜合
漢語國(guó)際教育	浙江	2022 / 1段	005	2	不限	綜合
英語	浙江	2022 / 1段	006	2	不限	綜合
日語	浙江	2022 / 1段	007	2	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	浙江	2022 / 1段	008	2	不限	綜合
機(jī)械工程	浙江	2022 / 1段	009	2	物	綜合
電子信息工程	浙江	2022 / 1段	010	2	物	綜合
通信工程	浙江	2022 / 1段	011	2	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2022 / 1段	012	3	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2022 / 1段	013	3	物	綜合
軟件工程	浙江	2022 / 1段	014	3	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2022 / 1段	015	2	物	綜合
土木工程	浙江	2022 / 1段	016	3	物	綜合
測(cè)繪工程	浙江	2022 / 1段	017	3	物	綜合
工程管理	浙江	2022 / 1段	018	3	物	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	浙江	2022 / 1段	019	2	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2022 / 1段	020	3	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	浙江	2022 / 1段	021	3	不限	綜合

2、2021贛東學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
英語	浙江	2021 / 1段	002	4	不限	綜合
機(jī)械工程	浙江	2021 / 1段	003	3	物	綜合
電子信息工程	浙江	2021 / 1段	004	3	物	綜合
通信工程	浙江	2021 / 1段	005	3	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2021 / 1段	006	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2021 / 1段	007	3	物	綜合
軟件工程	浙江	2021 / 1段	008	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2021 / 1段	009	3	物	綜合
土木工程	浙江	2021 / 1段	010	4	物	綜合
測(cè)繪工程	浙江	2021 / 1段	011	6	物	綜合
化學(xué)工程與工藝	浙江	2021 / 1段	012	2	化	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	浙江	2021 / 1段	013	4	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2021 / 1段	014	4	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	浙江	2021 / 1段	015	3	不限	綜合

3、2020贛東學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2020 / 1段	001	4	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	浙江	2020 / 1段	002	3	不限	綜合
測(cè)繪工程	浙江	2020 / 1段	003	6	物	綜合
化學(xué)工程與工藝	浙江	2020 / 1段	004	2	化	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2020 / 1段	005	3	物	綜合
英語	浙江	2020 / 1段	006	4	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	浙江	2020 / 1段	007	4	不限	綜合
機(jī)械工程	浙江	2020 / 1段	008	3	物	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 1段	009	3	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2020 / 1段	010	2	物	綜合
軟件工程	浙江	2020 / 1段	011	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2020 / 1段	012	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 1段	013	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 1段	014	4	物	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2020 / 2段	001	4	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	浙江	2020 / 2段	002	3	不限	綜合
測(cè)繪工程	浙江	2020 / 2段	003	6	物	綜合
化學(xué)工程與工藝	浙江	2020 / 2段	004	2	化	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2020 / 2段	005	3	物	綜合
英語	浙江	2020 / 2段	006	4	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	浙江	2020 / 2段	007	4	不限	綜合
機(jī)械工程	浙江	2020 / 2段	008	3	物	綜合
電子信息工程	浙江	2020 / 2段	009	3	物	綜合
自動(dòng)化	浙江	2020 / 2段	010	2	物	綜合
軟件工程	浙江	2020 / 2段	011	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2020 / 2段	012	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 2段	013	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 2段	014	4	物	綜合
測(cè)繪工程	浙江	2020 / 3段	003	6	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2020 / 3段	005	1	物	綜合
機(jī)械工程	浙江	2020 / 3段	008	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	浙江	2020 / 3段	012	1	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 3段	013	3	物	綜合
土木工程	浙江	2020 / 3段	014	4	物	綜合

合肥師范學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京農(nóng)學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

德州學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢紡織大學(xué)和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

贛南師范大學(xué)和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛東學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

牡丹江醫(yī)學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、贛東學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

1.學(xué)校概況 東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院于2021年1月25日經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為撫州市屬公辦本科高校贛東學(xué)院。撫州市委、市政府全力支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，將贛東學(xué)院建成具有“區(qū)域一流、特色鮮明”的高水平應(yīng)用型本科院校。學(xué)校坐落在一個(gè)有夢(mèng)有戲的地方——著名的才子之鄉(xiāng)江西省撫州市。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施完備，設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教等八大學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制本科生7000余名，專任教師400余名。學(xué)校以為指引，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，延伸東華理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承“敦本務(wù)實(shí)、崇義奉公”精神，堅(jiān)持“差異化競(jìng)爭(zhēng)，特色化發(fā)展”原則，著力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和較強(qiáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。2.綜合實(shí)力 學(xué)校前身東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院綜合實(shí)力排名列全國(guó)獨(dú)立學(xué)院百?gòu)?qiáng)。在江西省普通