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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分數(shù)線的問題,包含浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為259分至278分,錄取位次在23372 至20374排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是259分,最低錄取排名位次在23372名;
2、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是309分,最低錄取排名位次在20374名;
3、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是278分,最低錄取排名位次在20924名;
4、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2018年文科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 259 | 23372 | 5 | ? |
2、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 理科 | 309 | 20374 | 5 | ? |
3、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 理科 | 278 | 20924 | 2 | ? |
| 2018 | 青海 | 文科 | - | - | 3 | ? |
浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校,也是高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。學(xué)校堅持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念,秉承“求實、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學(xué)校先后獲評教育部高職院!敖虒W(xué)管理50強”“實習(xí)管理50強”;高等職業(yè)院!胺⻊(wù)貢獻50強”“教學(xué)資源50強”“育人成效50強”。2015年,被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學(xué)院;2016年,獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)院獎和“浙江省國際化特色高!苯ㄔO(shè)單位;2017年,成為浙江省重點建設(shè)高職院校;2018年,榮獲世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年,獲評高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔前十)。學(xué)校有濱江和海寧兩個校區(qū),占地918畝,建筑面積32.7萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生10991人,教職工800余人,專任教師500余人,其中碩士及博士研究生360余人,正高職稱50余人、副高。
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