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青島恒星科技學院的建筑室內設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2026-01-06 12:15:23 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

青島恒星科技學院的建筑室內設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島恒星科技學院招生辦官方公布的建筑室內設計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2020年的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是242分,對應的最低錄取位次在256280名;

2、在黑龍江省份2020年的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應的最低錄取位次在89824名;

3、在黑龍江省份2019年的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是326分,對應的最低錄取位次在85100名;

4、在安徽省份2019年的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是214分,對應的最低錄取位次在223829名;

5、在河南省份2020年的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是188分,對應的最低錄取位次在345210名;

6、在河南省份2019年的青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是160分,對應的最低錄取位次在407280名;

二、青島恒星科技學院建筑室內設計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 建筑室內設計專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 339 262073
2 建筑室內設計專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 259 182193
3 建筑室內設計專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 324 161852
4 建筑室內設計專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 - -
5 建筑室內設計專業(yè) 2020 河北 文科 - 234 170816
6 建筑室內設計專業(yè) 2020 河北 理科 - 242 256280
7 建筑室內設計專業(yè) 2019 河北 文科 - 321 133703
8 建筑室內設計專業(yè) 2019 河北 理科 - 256 240226
9 建筑室內設計專業(yè) 2021 山西 理科 - 130 78315
10 建筑室內設計專業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
11 建筑室內設計專業(yè) 2020 山西 理科 - 130 97430
12 建筑室內設計專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
13 建筑室內設計專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
14 建筑室內設計專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 283 41851
15 建筑室內設計專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 216 96759
16 建筑室內設計專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 216 59724
17 建筑室內設計專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 304 89824
18 建筑室內設計專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 312 41223
19 建筑室內設計專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 326 85100
20 建筑室內設計專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
21 建筑室內設計專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
22 建筑室內設計專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
23 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2021 安徽 理科 - - -
24 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2020 安徽 文科 - 270 184025
25 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2020 安徽 理科 - - -
26 建筑室內設計專業(yè) 2019 安徽 文科 - 295 171345
27 建筑室內設計專業(yè) 2019 安徽 理科 - 214 223829
28 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
29 建筑室內設計專業(yè) 2021 江西 理科 - 341 -
30 建筑室內設計專業(yè) 2020 江西 文科 - 298 -
31 建筑室內設計專業(yè) 2020 江西 理科 - 238 -
32 建筑室內設計專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
33 建筑室內設計專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 376 422418
34 建筑室內設計專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 377 388618
35 (12800元/年;辦學地點校本部)建筑室內設計專業(yè) 2021 河南 文科 - 201 303931
36 (12800元/年;辦學地點校本部)建筑室內設計專業(yè) 2021 河南 理科 - 229 449726
37 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2020 河南 文科 - 188 345210
38 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2020 河南 理科 - 181 460216
39 建筑室內設計專業(yè) 2019 河南 文科 - 163 283761
40 建筑室內設計專業(yè) 2019 河南 理科 - 160 407280
41 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
42 (12800元/年)建筑室內設計專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
43 建筑室內設計專業(yè) 2019 湖南 文科 - 207 145573
44 建筑室內設計專業(yè) 2019 湖南 理科 - 200 206789
45 建筑室內設計專業(yè) 2019 廣西 文科 - 215 114298
46 建筑室內設計專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
47 建筑室內設計專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
48 建筑室內設計專業(yè) 2019 四川 文科 - 361 146747
49 建筑室內設計專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
50 建筑室內設計專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 229 84695
51 建筑室內設計專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 274 76706
52 建筑室內設計專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 226 130223
53 建筑室內設計專業(yè) 2021 青海 文科 - - -
54 建筑室內設計專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 252 -
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三、青島恒星科技學院師資和院系介紹

青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院;2003 年經山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院;2014年經教育部批準升格為普通本科高校;2018年獲得學士學位授予權! W校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持地方性、應用型辦學定位,堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓,實施“質量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國家和地方經濟社會發(fā)展需要,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以能力培養(yǎng)為重點,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅動,堅持“行校共建、產教融合”的辦學模式,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才! W校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島,F(xiàn)占地93.1萬平方米,校舍建筑面積59.7萬平方米,教學行政用房25.35萬平方米;教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實習場所52個,校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊,電子圖書130萬冊,紙質期刊636種,電子期刊22.13萬冊。校園網出口帶寬5,310兆,網絡接入信息點數(shù)8,160個,建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網絡。  學校扎實推進專業(yè)建設,F(xiàn)開設本科專業(yè)34個,在校生折合15,116.8人,其中本科生9,856人,涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類,形成了以工學、管理學為主,多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個,省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)4個;在軟科中國大學專業(yè)排名中,進入B類專業(yè)3個,在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位! W校牢固樹立人才是第一資源的理念,不斷加強師資隊伍建設。現(xiàn)有專任教師676人,外聘教師236人,折合教師 809人,生師比18.69:1;專任教師中具有碩士及以上學位者505人,占比74.7%;“雙師雙能型”教師265人,占比39.2%;現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人! W校堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標,確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產業(yè)行業(yè),實施行校共建,發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢,深化產教融合,探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,圍繞產教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐;學校承擔省市級及以上教改研究項目40項,獲省級教學成果二等獎2項! W校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程;搭建雙創(chuàng)平臺,建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地;注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務,構建了統(tǒng)籌領導、逐級落實、協(xié)同合作的校

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