新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年徐州醫(yī)科大學招生辦官方公布的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2020年的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是351分，對應(yīng)的最低錄取位次在73952名；

2、在江蘇省份2021年的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是519分，對應(yīng)的最低錄取位次在66911名；

3、在安徽省份2020年的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是585分，對應(yīng)的最低錄取位次在29831名；

4、在安徽省份2019年的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是539分，對應(yīng)的最低錄取位次在40774名；

5、在河南省份2019年的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是583分，對應(yīng)的最低錄取位次在25787名；

6、在四川省份2019年的徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是622分，對應(yīng)的最低錄取位次在20635名；

二、徐州醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(康復治療學、聽力與言語康復學)醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+化學	501	85523
2	(康復治療學、聽力與言語康復學)醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	351	73952
3	(康復治療學、聽力與言語康復學)醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+化學	-	-
4	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+化學	519	66911
5	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	356	62605
6	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	352	58505
7	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+化學	-	-
8	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	612	36165
9	(6800元/年)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	572	26547
10	(6800元/年)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	585	29831
11	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	539	40774
12	(6800元/年)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
13	(辦學地點：主校區(qū))醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	583	25787
14	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	554	23966
15	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	599	21152
16	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	612	19559
17	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	622	20635
18	醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	574	33280
19	(主校區(qū))醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	486	36372

北京交通大學(威海校區(qū))和徐州醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

北京化工大學和徐州醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

徐州醫(yī)科大學浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

徐州醫(yī)科大學和華北理工大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

徐州醫(yī)科大學和西南石油大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

徐州醫(yī)科大學山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上徐州醫(yī)科大學2025高考最低錄取分數(shù)線

徐州醫(yī)科大學在江西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

徐州醫(yī)科大學和西安郵電大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

徐州醫(yī)科大學江蘇錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

徐州醫(yī)科大學在江西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

徐州醫(yī)科大學在北京錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

三、徐州醫(yī)科大學師資和院系介紹

徐州醫(yī)科大學的歷史最早可追溯至創(chuàng)辦于1934年的江蘇省立醫(yī)政學院，1958年由南京醫(yī)學院分遷至徐州成立南京醫(yī)學院徐州分院，1960年定名為徐州醫(yī)學院，2016年更名為徐州醫(yī)科大學。六十余年來，學校不斷發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)優(yōu)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力實施“人才強校、質(zhì)量立校、科技興校、特色名校、文化鑄校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“創(chuàng)新型發(fā)展”“選擇性優(yōu)秀”“關(guān)聯(lián)性拉動”的發(fā)展思路，走出了一條極具特色的發(fā)展之路，是整個淮海經(jīng)濟區(qū)辦學歷史悠久、辦學特色鮮明的一所高等醫(yī)學院校，也是該地區(qū)醫(yī)學教育、醫(yī)學科研和醫(yī)療服務(wù)的中心。學校設(shè)18個學院（部）、21所附屬醫(yī)院、15所臨床學院，有全日制在校生16000余人，教職工1300余人。設(shè)置28個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)、理、工、管4個學科門類。有臨床醫(yī)學、生物學2個博士學位授權(quán)一級學科，臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、生物學、生物醫(yī)學工程、藥學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、醫(yī)學技術(shù)7個碩士學位授權(quán)一級學科和臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生、護理5個專業(yè)學位授權(quán)點，具備碩士研究生推免權(quán)，并設(shè)有生物學、臨床醫(yī)學2個博士后科研流動站和臨床醫(yī)學博士后科研工作站。形成了從本科生、研究生到博士后，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。學校堅持以教學工作為中心，深化教學改革，規(guī)范教學管理，教學質(zhì)量不斷提高，通過教育部本科教學工作審核評估。擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點、國家級特色專業(yè)建設(shè)點、國家級規(guī)劃教材、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心和國家級教學團隊，是國家第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校；通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，認證有效期7年；獲國家級教學成果一等獎、二等獎各1項，以及省級教學成果特等獎等一批省部級獎項；獲國家級“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目和中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金建設(shè)項目多項，以及一批省級品牌專業(yè)、重點專業(yè)（類）、精品課程和教材、實驗教學示范中心和實踐教育中心。學校高度重視學科建設(shè)和科研工作，建有一批省級重點學科和省優(yōu)勢學科群，其中臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學、神經(jīng)科學與行為學ESI排名全球前1%；獲得國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家藥監(jiān)局重點實驗室、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室、省級工程技術(shù)研究中心等一批科研平臺。近五年，學校承擔各級各類科研項目1000余項，其中國家重點研發(fā)計劃項目3項；國家自然科學基金項目200余項；發(fā)表SCI、EI等收錄論文近千篇，其中在美國科學院刊等高水平期刊發(fā)表論文多篇；獲得國家科技進步獎、國家自然科學獎等省部級以上科研成果獎勵20余項。學校不斷加大師資隊伍建設(shè)力度，加快高層次優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和引進，師資隊伍數(shù)量穩(wěn)步增長、結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。有特聘教授、全國優(yōu)秀教師、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者、享受政府特殊津貼專家，以及江蘇特聘教