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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山東省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是242分,對應(yīng)的最低錄取位次在512931名;
2、在山東省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是237分,對應(yīng)的最低錄取位次在308708名;
3、在河南省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是258分,對應(yīng)的最低錄取位次在423982名;
4、在河南省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是185分,對應(yīng)的最低錄取位次在281978名;
5、在四川省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是318分,對應(yīng)的最低錄取位次在169363名;
6、在四川省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是281分,對應(yīng)的最低錄取位次在246344名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 2 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 141 | 102943 |
| 3 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 4 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 450 | 197079 |
| 6 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 416 | 217867 |
| 7 | (12000元/年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 309 | 173616 |
| 8 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 268 | 175953 |
| 9 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 10 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 242 | 512931 |
| 11 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 432 | 106324 |
| 12 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 237 | 308708 |
| 13 | (7800元/年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 209 | 337792 |
| 14 | (7800元/年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 258 | 423982 |
| 15 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 185 | 281978 |
| 16 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 318 | 169363 |
| 17 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 281 | 246344 |
| 18 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 409 | 77199 |
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——?dú)v史文化名城南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來,學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校的省級特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢學(xué)校占地面積540余畝,建筑面積20余萬平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯,位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國家5A級中山陵園風(fēng)景區(qū),交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯,地鐵2號線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站!锵冗M(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,堅持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)施“鐘山2.0”理念,努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山,培養(yǎng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,校內(nèi)重點(diǎn)打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實(shí)訓(xùn)基地,校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)!锶碌暮献骰锇2019年8月,央企華潤置地成為學(xué)校的控股股東,學(xué)校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,同時還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面,為學(xué)校提供更大的政策收益!锾厣膶I(yè)設(shè)置學(xué)校根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群,開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)群;我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè),目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè),護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅;機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可;幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明,社會美譽(yù)度逐年提升。★優(yōu)良的師資隊伍學(xué)校有專兼職教師近500人,其中高級職稱教師占專任教師比例達(dá)40%,具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%,逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊。★廣闊的“升本”渠道學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng),滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造
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