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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2019年的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是226分,對應(yīng)的最低錄取位次在36933名;
2、在河北省份2022年的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分,對應(yīng)的最低錄取位次在186702名;
3、在河北省份2019年的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分,對應(yīng)的最低錄取位次在156891名;
4、在吉林省份2022年的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是163分,對應(yīng)的最低錄取位次在31450名;
5、在黑龍江省份2021年的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是203分,對應(yīng)的最低錄取位次在98700名;
6、在山東省份2021年的長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是242分,對應(yīng)的最低錄取位次在531431名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 2 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | - | - |
| 3 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 226 | 36933 |
| 4 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 285 | 284603 |
| 5 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 238 | 186702 |
| 6 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 253 | 192687 |
| 7 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 281 | 210880 |
| 8 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 225 | 171787 |
| 9 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 205 | 259698 |
| 10 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 231 | 156891 |
| 11 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 14 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)11500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 189 | 33770 |
| 15 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)11500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 242 | 67272 |
| 16 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)11500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 189 | 38970 |
| 17 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)11500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 18 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 228 | 40043 |
| 19 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 343 | 53480 |
| 21 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
| 22 | (語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 23 | (語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 25 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 174 | 28425 |
| 27 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 132 | 43178 |
| 29 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 150 | 89342 |
| 30 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 177 | 29618 |
| 31 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 187 | 73251 |
| 32 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 163 | 31450 |
| 33 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 176 | 78189 |
| 34 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 238 | 50796 |
| 35 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 203 | 98700 |
| 36 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 193 | 61731 |
| 37 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 239 | 104751 |
| 38 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 160 | 61439 |
| 39 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 191 | 108008 |
| 40 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | - | - |
| 43 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 44 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 358 | 124159 |
| 45 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
| 46 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 181 | - |
| 47 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 167 | - |
| 48 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 281 | - |
| 49 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 50 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 272 | 565208 |
| 53 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 242 | 531431 |
| 54 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 336 | 440395 |
| 55 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 275 | 208405 |
| 56 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
| 57 | (11500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 58 | (11500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 215 | 454702 |
| 59 | (11500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (11500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 202 | 108663 |
| 62 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 63 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 145861 |
| 64 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 201 | 206735 |
| 65 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 66 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 67 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 68 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 69 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 70 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 71 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 72 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 73 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 74 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 75 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 76 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 77 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 78 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 79 | (語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 240 | 124994 |
| 80 | (語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 213 | 207803 |
| 81 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 82 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 83 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 84 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 85 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長春市長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 86 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長春市長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 87 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 88 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 89 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 90 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
長春健康職業(yè)學(xué)院于2016年12月經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、報教育部備案設(shè)立,是一所具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校位于長春市高新大學(xué)城,占地面積12.33萬㎡,建筑面積8.08萬㎡,毗鄰吉林大學(xué)、長春理工大學(xué)、吉林動畫學(xué)院等高等學(xué)府,近百花園,風(fēng)景秀麗,交通便捷,人文氣息濃厚。 學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運(yùn)動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個系(部)。開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運(yùn)動與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學(xué)前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、寵物臨床診療技術(shù)、藥膳與食療、藥品經(jīng)營與管理、生物信息技術(shù)、助產(chǎn)、健身指導(dǎo)與管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)25個專業(yè)。 學(xué)校以服務(wù)“健康中國”為辦學(xué)理念,以“明德健行,至善康民”為辦學(xué)宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,緊密對接時代需求,立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù),通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制,建成了校內(nèi)外實(shí)踐基地80余個。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅,專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊(duì)伍,學(xué)校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體,實(shí)施“教師全員培訓(xùn)計劃”,為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。 學(xué);A(chǔ)設(shè)施完備,現(xiàn)有圖書館面積5000㎡,專業(yè)圖書總量10.2萬冊;設(shè)有環(huán)校園的塑膠慢跑道、高爾夫場地、網(wǎng)球場,200米環(huán)形運(yùn)動場、體育館、藝術(shù)體操室、健身訓(xùn)練館等多功能綜合體育設(shè)施。 學(xué)校不斷深化、完善校企合作模式,打造出以就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單式”培養(yǎng)模式。先后與北京、上海、大連、長春等多家企業(yè)簽訂專業(yè)共建合作協(xié)議,并已完成全國華東、華北、華南、華中等地區(qū) 30 個省市學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的布點(diǎn)工作,建立了“進(jìn)口有規(guī)范、培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、出口有保障”對應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求全鏈條的人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校將高舉健康中國和健康吉林大旗,依托行業(yè)、根植區(qū)域,成為培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)高,實(shí)踐能力強(qiáng)”,健康產(chǎn)業(yè)專門人才的搖籃,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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