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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在浙江省份2021年的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在190375名;
2、在江西省份2019年的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是303分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
3、在河南省份2019年的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是199分,對應(yīng)的最低錄取位次在280237名;
4、在河南省份2019年的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是171分,對應(yīng)的最低錄取位次在406555名;
5、在陜西省份2020年的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是233分,對應(yīng)的最低錄取位次在166241名;
6、在陜西省份2022年的長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是288分,對應(yīng)的最低錄取位次在152210名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 400 | 27504 |
| 2 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 3 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 278 | 41816 |
| 5 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 269 | 40676 |
| 7 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 8 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 9 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 461 | 190375 |
| 10 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 457 | 191821 |
| 11 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 456 | 193374 |
| 12 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 13 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 472 | 194287 |
| 14 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 297 | 172158 |
| 15 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 239 | 222312 |
| 16 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 238 | 187775 |
| 17 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 273 | 214335 |
| 18 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 310 | - |
| 21 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 312 | - |
| 22 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 297 | 107003 |
| 23 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 286 | - |
| 24 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 303 | - |
| 25 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 236 | - |
| 26 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 28 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 312 | 244235 |
| 29 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 300 | 407732 |
| 30 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 269 | 299093 |
| 31 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 232 | 438203 |
| 32 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 199 | 280237 |
| 33 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 171 | 406555 |
| 34 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 35 | (5000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 36 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 390 | 95831 |
| 37 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 315 | 135568 |
| 38 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 309 | 88426 |
| 39 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 310 | 156055 |
| 40 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 260 | 101457 |
| 41 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 274 | 167289 |
| 42 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 43 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 44 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 312 | 224517 |
| 45 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 247 | 330639 |
| 46 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 215 | 246555 |
| 47 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 175 | 367449 |
| 48 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 49 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 50 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 51 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 52 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 55 | (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 307 | 120801 |
| 56 | (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 256 | 199764 |
| 57 | (語種不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 244 | 133359 |
| 58 | (語種不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 231 | 211699 |
| 59 | (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 61 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 347 | 142202 |
| 62 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 292 | 124763 |
| 63 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 64 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 340 | 113737 |
| 65 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 261 | 152428 |
| 66 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 303 | 77262 |
| 67 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 224 | 158644 |
| 68 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 318 | 80061 |
| 69 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 233 | 166241 |
| 70 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 288 | 152210 |
| 71 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 321 | 75625 |
"長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱""長江工院"")是湖北省人民政府直屬的公辦全日制高職院校,是全國水利職業(yè)教育示范院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、水利部水利工程管理培訓(xùn)中心、長江水利人才培養(yǎng)基地共建單位、湖北省“雙高計劃”建設(shè)院校。學(xué)校前身是長江工程大學(xué)。長江工程大學(xué)是在毛主席、周總理親切關(guān)懷下,于1959年成立的一所本科高校,首任校長是時任長江流域規(guī)劃辦公室(長江水利委員會前身)主任、被毛主席稱為“長江王”的林一山。林一山提出“萬里長江是課堂”,開創(chuàng)了水利人才乃至工科人才培養(yǎng)的新路徑。至1972年停辦,長江工程大學(xué)共培養(yǎng)了500多名畢業(yè)生,其中108人參加三峽工程建設(shè)。為滿足長江水利水電建設(shè)需要,1974年11月,學(xué)校從武漢市搬遷到赤壁市恢復(fù)建校,定名長江水利水電學(xué)校,是國家級重點中專。1982年3月,成立了長江職工大學(xué),與長江水利水電學(xué)校實行“兩塊牌子、一套班子、兩個層次、統(tǒng)一管理”的組織體制。長江職工大學(xué)是當時湖北成立最早的成人高校之一。2003年,學(xué)校改制更名為長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年,學(xué)校由水利部劃轉(zhuǎn)湖北省人民政府管理。2008年,學(xué)校整體回遷武漢辦學(xué)。2009年丹江口職工大學(xué)進入,2021年湖北工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校進入,形成了文化大道主校區(qū)、長江新城校區(qū)“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局。學(xué)校以黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展,深入實施“強基固本”工程、“朋輩幫扶”行動,黨旗在一線高高飄揚,黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮,第三次創(chuàng)業(yè)發(fā)展取得了豐碩成果,《湖北教育簡報》對我校推進第三次創(chuàng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗進行了推介。現(xiàn)有全國高校黨建樣板支部2個、全省抗疫工作先進個人1人、全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人、全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人,全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、全省高校先進基層黨組織1個,1人獲“湖北省脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號,學(xué)校獲省委省政府表彰,學(xué)校連續(xù)2年獲評全省平安建設(shè)優(yōu)勝單位!叭恕备母锶〉蔑@著成效,將62年光榮校史作為重要育人資源,打造了“思源”道德大講堂、“中國系列”特色思政課《故事長江》、“長江韻”水文化節(jié)等思政工作品牌,“五特”校園文化建設(shè)取得重要進展,獲評教育部職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校,初步形成了以辦學(xué)精神、大賽精神為主要內(nèi)容的長江工院人精神譜系。全國優(yōu)秀志愿者、大學(xué)生自強之星、湖北省“孝德青年”、“長江學(xué)子”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物等先進典型接續(xù)涌現(xiàn),形成了獨特的先進典型“群星現(xiàn)象”。兩項成果獲評全國水利院校德育教育優(yōu)秀成果,兩次獲評全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位。學(xué)校堅持“根植水利、立足湖北、對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會”的服務(wù)面向,不斷深化與行業(yè)企業(yè)合作,與水利部長江水利委員會簽訂了支持合作協(xié)議,以工匠精神引領(lǐng)人才培養(yǎng),大力推進校企一體化育人,師生在各級教學(xué)能力大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、文藝體育比賽中斬金奪銀、捷報頻傳,獲獎300余項,20
長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟
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