4月是教育政策頻發(fā)季。伴隨著北京公布新高考和中考改革方案、北京義務(wù)教育階段入學(xué)政策的發(fā)布，很多教育專家形容為“變化極大”，一場貫穿上下的教育改革將切實影響到北京的學(xué)生們。2018年，中考實行“必考”和“選考”的“3+3”模式。，一般初中校升入優(yōu)質(zhì)高中的比例將超50%。2020年，高考統(tǒng)考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語，不再分文理科。政策是一根指揮棒，在政策正式實施前的“調(diào)整期”內(nèi)，也帶動著學(xué)校、課堂、老師、學(xué)生發(fā)生變化。

　　未來趨勢

　　“擇校”不再是必需品

　　未來孩子升學(xué)，還有必要擇校嗎?在北京一系列教育政策出臺后，有很多家長不禁發(fā)出這樣的疑問。

　　在北京市公布的義務(wù)教育階段入學(xué)政策中，針對中招，北京將實現(xiàn)每所初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中機會基本均等，今年通過就入學(xué)的新初一學(xué)生三年后升入優(yōu)質(zhì)高中的機會將超過50%。同時，1+3人才培養(yǎng)試驗項目投向一般初中，這表明很多一般初中校的學(xué)生獲得了更多政策紅利，未來也有更多的機會進入優(yōu)質(zhì)高中。

　　市教委相關(guān)人士認(rèn)為，在今年的政策中，過去家長熱衷的擇校已經(jīng)顯得大可不必。學(xué)生只要就登記入學(xué)，努力學(xué)習(xí)。同時，市教委在隨后即將推出的系列政策中還要明確三年后參加優(yōu)質(zhì)高中名額分配到校招生的學(xué)生均需參加當(dāng)年本市高級中

　　等學(xué)校招生考試，考生同時必須滿足在同一所學(xué)校具有連續(xù)三年學(xué)籍等條件，從而避免了想通過中間轉(zhuǎn)學(xué)等途徑以增加獲取優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)機會的通道。

　　但是，也有教育專家表示，目前教委所說的優(yōu)質(zhì)高中并非家長口中的“重點”高中。因此，在學(xué)區(qū)中，即便同樣是優(yōu)質(zhì)高中校，家長也難免會進行排序，但更多的機會分配給一般初中，也會讓家長在選擇上有所權(quán)衡。

　　在此背景下，社會培訓(xùn)班也面臨著轉(zhuǎn)型。將要從補“優(yōu)”變成補“差”，從補“長”變成補“短”，從過去的所謂“占坑”變成幫助孩子進行核心素養(yǎng)的積累。

　　走班制帶來高中分層教學(xué)

　　兩周，北京各學(xué)校密集地舉行校園開放日，學(xué)校向家長和學(xué)生進行課程展示、社團活動展示等。很多即將參加中考的學(xué)生家長關(guān)心招生和未來升學(xué)的情況。新中高考政策下，學(xué)校未來的一些調(diào)整也能從中可見一

　　根據(jù)北京高考改革方案，從2017年起，學(xué)生除了語數(shù)外三科外，還要在其他會考科目中選擇三科參加高考。新政發(fā)布后，北京教育考試院院長臧鐵軍接受媒體采訪時表示，按照3+3的選擇，未來走班制教學(xué)將成為趨勢。北京市課程改革也是按照學(xué)生走班來安排。因此，未來學(xué)生像歐美國家的學(xué)生一樣走班上課將成為趨勢。

　　但是，如果全面走班上課，給學(xué)生們多樣選擇的同時，課將如何上?如今，學(xué)校面臨的教室使用和教師調(diào)配問題已經(jīng)列入校長們的考慮范圍。

　　記者從北大附中石景山學(xué)校了解到，為了應(yīng)對變化，學(xué)校類課程本著由易到難、螺旋式上升原則，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知層次和學(xué)習(xí)層次分為初級、提高和研究三個層級。學(xué)生根據(jù)自身選擇的方向有針對性地選擇各個學(xué)科的層級學(xué)習(xí)，比如某學(xué)生根據(jù)個性特點和高考定位，確定歷史選擇初級課程，學(xué)習(xí)一般基礎(chǔ)類的知識;化學(xué)選擇提高課程，提升應(yīng)用實踐的動手操作能力;物理選擇研究課程，作深入拓展探究學(xué)習(xí)，以彰顯個性。