看，秋天有一盒五彩繽紛的顏料。它把大樹(shù)的葉子染成黃黃的，有的像一把把黃色的小扇子，有的像黃色的手掌，還有的像黃色的愛(ài)心。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像鋪了一地金子。橙紅色是果樹(shù)的，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧�呢�?/p>

聞，甜甜的水果香；沁人心脾，總是令我邁不開(kāi)腳步。

聽(tīng)，這遼闊的音樂(lè)。大樹(shù)抖抖手手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。蟋蟀振動(dòng)翅膀，“蛐蛐”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。

看，那高高的風(fēng)箏，是我和小伙伴們的歡樂(lè)。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑......

我愛(ài)這美麗的秋天！我愛(ài)這快樂(lè)的秋天！

作每段的開(kāi)頭分別用“看”“聞”“聽(tīng)”“看”這四個(gè)動(dòng)詞將讀者的感官隨著小作者的筆觸展開(kāi)，看到的是迷人的景象，聞到的是撲鼻的香味，聽(tīng)到的是動(dòng)人的旋律，再看到的是充滿生機(jī)的孩子們放飛的風(fēng)箏，這樣的感覺(jué)真是清爽！這樣的秋色怎么能說(shuō)不美呢？